科学中心 & 可持续性

皇冠hg会员登录科学中心

于2011年秋季在詹姆斯敦校区开放, 詹姆斯敦社区学院的科学中心是建筑设计和运营中可持续发展和整体绿色设计的展示场所. 该中心符合LEED(领导能源和环境设计)金牌认证标准, 具有促进节能和环保意识的特点.

设备齐全的中心设有教室, 实验室, 还有生物学课程的备课室, 生物技术, 化学, 环境科学, 物理, 地质, 数学, 以及其他学科. 它也有一个学生学习区,阁楼休息室,温室和植物屋顶.

  • 建筑的东西向最大限度地增加了太阳辐射,提高了能源效率.
  • 雨水和融雪收集在位于建筑西侧的地下水箱中, 然后过滤并泵入建筑物用于冲洗厕所, 给300平方英尺的温室里的植物浇水, 以及屋顶植物花园的滴灌.
  • 大约覆盖了大楼的三分之一, 我们的花园屋顶将为野生动物提供栖息地, 控制和处理雨水侵蚀, 隔热和调节, 室外植物教室, 也是一个提供指导和灵感的好地方.
  • 太阳隧道(“太阳管道”)位于建筑南北两翼的走廊上,  将自然光线从屋顶引入室内走廊, 加强自然采光,减少用电量.  这些空间中的电灯包含传感器,最大限度地减少了白天的电力使用.
  • 南北走廊走廊墙面的教育展示柜, 从墙的两边都能看到, 允许光线从外面的窗户穿透走廊, 以及标本的展示, 模型, 及其他教育资料,供路人观看.
  • 灯架和遮阳板, 安装在Windows的内部或外部, 是用来将额外的自然光扩散到建筑中而不产生额外的热量, 或者限制夏天强烈的阳光, 提高能源效益.
  • 门窗采用Solarban 80玻璃,这是一种用于太阳能控制的高性能Low-E玻璃.
  • 重要的外墙空间专门用于窗户,允许健康的全光谱日光进入所有教室的建筑, 实验室, 研究领域.
  • 大约40%的项目区已经恢复为草甸栖息地,种植了本地花卉, 草, 灌木, 和树木, 恢复珍贵的湿地生态系统功能和野生动物栖息地, 并提供室外实验室和学习空间.
  • 东部和西部的凉棚和树冠系统提供遮阳的审美吸引力, 建筑周围还有当地的景观和野生动物植物.
  • 从建筑到JCC学院公园的透水通道. 这些多孔, 砾石小径减少了雨水流失和土壤侵蚀, 允许地下水补给, 提供师资力量, 学生, 游客有机会从建筑步行到公园,在自然环境中观察本地植物物种.
  • 白色的屋顶膜是光反射,以尽量减少热量的积累和热岛效应在温暖的天气.
  • 位于南楼梯塔的光伏太阳能阵列和双井地热井系统展示了能源意识和节约,并与实时数字仪表板相连,显示与这些减少碳足迹技术相关的能耗和节能.
  • 运动传感器监测房间占用情况,并相应地调整照明和能源利用.
  • 该建筑采用了节能空气处理系统.
  • 这些学生可以使用自行车架, 教师, 游客更喜欢骑自行车而不是机动车.
  • 建筑和家具都使用了回收材料, 尽可能使用fsc认证的木材,以促进环境可持续的自然资源消耗. 同样的, 所有建筑材料的一部分必须从500英里半径内的供应商处购买, 促进区域经济并尽量减少与航运材料有关的化石燃料的使用.
  • 大量建筑废物已从堆填区转移,转而循环再造.
  • 室内环境质量通过使用低排放粘合剂得到保证, 密封剂, 油漆, 涂料, 地毯系统, 复合木, 以及农业纤维产品.
  • 生物凝胶文件系统
  • C1000双块热循环器
  • 二氧化碳培养箱
  • Cyropreservation坦克
  • Cytospin
  • 西部和海底电泳系统的电泳设备
  • 酶联免疫吸附仪
  • EZ凝胶文件系统
  • FPLC与冰箱
  • 免疫印迹体系
  • 倒置显微镜和成像系统
  • 层流罩,6英尺.
  • 光度计
  • 磁池分离系统
  • MilliQ水系统
  • Nanodrop
  • 奥林巴斯荧光显微镜和成像系统
  • 实时热循环器
  • 冷冻离心机
  • Speedvac
  • 紫外可见分光光度计
  • 各种microfuges

我们的设备是由Promega公司的各种赠款提供的, 达拉基金会, Oishei基金会, 以及纽约州教育部.

JCC的可持续发展

可持续发展是基于我们生存和幸福所需要的一切的原则, 直接或间接, 皇冠hg会员登录我们的自然环境. JCC致力于可持续发展和环境管理.

JCC是美国学院的签署国之一 & 大学校长气候承诺,促进更可持续的校园和健康的环境生活. 自2008年签署气候承诺以来,JCC已经:

  • 为学院设定2030年实现气候中和(温室气体净排放量为零)的目标日期
  • 完成2008年温室气体基准清单
  • 更新了2011年温室气体清单
  • 2010年完成《皇冠hg会员登录》
  • 开发环境科学项目(2011年)
  • 新建科学中心,2011年获得LEED金级认证
  • 成立可持续发展办公室,配备可持续发展协调员(2012年)
  • 已建立的可持续发展实习
  • 获得美国树校园称号(2009年)
  • 建立零分类回收计划(2010年)
  • 制定绿色采购政策(2009年)
  • 在学院范围内实施长期和短期的温室气体减排行动

JCC是促进高等教育可持续发展协会的成员. AASHE的目标是:

  • 使可持续实践成为高等教育的规范
  • 促进机构努力将可持续发展纳入教学, 研究, 操作, 公众参与
  • 传播知识和最佳做法,促进资源共享
  • 支持校园各部门实现可持续发展目标
  • 增加个人之间的协作, 机构, 与外部合作伙伴加快可持续发展实践的采用
  • 影响教育政策,使可持续性成为地方、州和国家各级的重点

由于我们致力于有效的城市森林管理,JCC继续获得植树节基金会对树校园高等教育的认可.

树校园高等教育认可标志着学院对校园森林管理的承诺,并吸引教职员工和学生参与保护目标. JCC于2009年成为纽约第一所获得该称号的社区学院,此后每年都获得该称号. 全美共有403所大学获得了这一殊荣.

资格, 校园必须满足植树节基金会设定的五个标准:维持一个树木咨询委员会, 校园树木养护计划, 专门用于校园植树计划的年度支出, 植树节庆祝活动, 以及学生服务学习项目.