科学中心 & 可持续性

皇冠hg会员登录科学中心

2011年秋季在詹姆斯敦校区开业, 詹姆斯敦社区学院的科学中心是建筑设计和运营中可持续性和整体绿色设计的展示场所. 该中心符合LEED(领先能源与环境设计)金认证标准, 具有促进节能和环保意识思维的特点.

设备齐全的中心设有教室, 实验室, 准备生物课的教室, 生物技术, 化学, 环境科学, 物理, 地质, 数学, 以及其他学科. 它也有一个学生学习区,阁楼休息室,温室,和植物屋顶.

  • 建筑的东西朝向最大化了太阳辐射暴露,提高了能源效率.
  • 雨水和融雪被收集在位于建筑西侧的地下储罐中, 然后过滤和泵入大楼冲洗厕所, 给300平方英尺温室里的植物浇水, 以及屋顶植物花园的滴灌.
  • 占地约三分之一, 我们花园的屋顶将为野生动物提供栖息地, 雨水侵蚀控制与治理, 保温和适度, 户外植物教室, 也是指导和启发的好地方.
  • 位于建筑物南北两翼走廊的阳光隧道(“阳光管道”),  将自然光线从屋顶引入室内走廊, 加强自然照明,减少用电.  这些空间的电灯包含传感器,最大限度地减少白天的电力消耗.
  • 南北走廊走廊墙壁上的教育展示柜, 从墙的两边都能看到, 让光线从外面的窗户穿过走廊, 和标本的展示, 模型, 以及其他供路人观看的教育材料.
  • 轻型货架和防晒, 安装在窗户的内部或外部, 用于将额外的自然光扩散到建筑中而不产生额外的热量, 或者限制夏天强烈的阳光, 提高能源效益.
  • 门窗采用Solarban 80玻璃,这是一种用于太阳能控制的高性能Low-E玻璃.
  • 重要的外墙空间专门用于窗户,让健康的全光谱日光进入所有教室的建筑, 实验室, 和研究领域.
  • 大约40%的项目区域已恢复为种有原生花朵的草甸生境, 草, 灌木, 和树木, 恢复珍贵的湿地生态系统功能和野生动物栖息地, 并提供户外实验室和学习空间.
  • 东方和西方的凉棚和天篷系统提供了具有审美吸引力的遮阳, 建筑周围有当地的景观和野生动物植物.
  • 透水通道从建筑通往JCC的学院公园. 这些多孔, 碎石路减少了雨水流失和土壤侵蚀, 允许地下水补给, 并提供师资, 学生, 游客有机会从建筑走到公园,在自然环境中观察本地植物物种.
  • 白色的屋顶膜是反光的,以减少热积聚和热岛效应在温暖的天气月份.
  • 位于南楼梯塔上的示范光伏太阳能阵列和两井地热井系统展示了能源意识和节约,并与实时数字仪表盘连接,显示与这些碳足迹减少技术相关的电力消耗和能源节约.
  • 运动传感器监测房间占用率,并相应地调整照明和能源利用.
  • 节能的空气处理系统已纳入建筑的建设.
  • 有为那些学生准备的自行车架, 教师, 还有喜欢使用自行车而不是机动车的游客.
  • 回收材料被用于建筑和家具, 在可能的情况下使用fsc认证的木材,以促进环境可持续的自然资源消费. 同样的, 所有建筑材料的一部分必须从半径500英里以内的供应商处购买, 促进区域经济,减少与运输材料有关的化石燃料的使用.
  • 大量的建筑垃圾被从垃圾填埋场转移到回收再利用.
  • 采用低排放胶粘剂,保证室内环境质量, 密封剂, 油漆, 涂料, 地毯系统, 复合木, 以及农业纤维产品.
  • Biorad凝胶文件系统
  • C1000双块热循环器
  • 二氧化碳孵化器
  • Cyropreservation坦克
  • Cytospin
  • 用于西部和海底电泳系统的电泳设备
  • ELISA平板读取器
  • EZ凝胶文件系统
  • FPLC和冰箱
  • 免疫印迹体系
  • 倒置显微镜和成像系统
  • 层流罩,6英尺.
  • 光度计
  • 磁电池分离系统
  • MilliQ水系统
  • Nanodrop
  • 奥林巴斯荧光显微镜和成像系统
  • 实时热循环器
  • 冷冻离心机
  • Speedvac
  • 紫外可见分光光度计
  • 各种microfuges

我们的设备是由Promega公司的各种赠款提供的, 达拉基金会, Oishei基金会, 以及纽约州教育部.

JCC的可持续发展

可持续发展的原则是,我们生存和幸福所需的一切都取决于, 直接或间接地, 对自然环境的影响. JCC致力于可持续发展和环境管理.

    JCC是美国学院的签署国 & 大学校长的气候承诺:促进更可持续的校园和健康的环境生活. 自2008年签署气候承诺以来,JCC已经:

    • 为学院设定2030年的目标日期,以实现气候中和(温室气体排放净额为零)
    • 完成2008年基准温室气体清单
    • 更新2011年温室气体清单
    • 2010年完成气候行动计划
    • 开发了一个环境科学项目(2011年)
    • 新建科学中心,获得LEED金认证(2011年)
    • 成立可持续发展办公室,配备可持续发展协调员(2012年)
    • 已建立的可持续发展实习
    • 获得美国树校园称号(2009年)
    • 建立零分类回收计划(2010年)
    • 制定环保采购政策(2009年)
    • 实施长期和短期行动,以减少整个学院的温室气体排放

    JCC是高等教育可持续发展促进会的成员. AASHE的目标是:

    • 使可持续实践成为高等教育的规范
    • 促进院校努力将可持续性纳入教学, 研究, 操作, 以及公众参与
    • 传播知识和最佳实践,促进资源共享
    • 支持校园各部门实现可持续发展目标
    • 加强个人之间的合作, 机构, 和外部合作伙伴加速可持续性实践的采用
    • 影响教育政策,使可持续性成为地方、州和国家各级的重点

    由于我们致力于有效的城市森林管理,JCC继续获得植树节基金会对树校园高等教育的认可.

    “树校园高等教育”的认可标志着一所大学致力于校园森林管理,并让教职员工和学生参与到保护目标中来. 2009年,JCC成为纽约第一所获得该称号的社区学院,此后每年都获得该称号. 美国有403所大学获得了这一殊荣.

    资格, 校园必须达到植树节基金会制定的五项标准:维持一个树木咨询委员会, 校园树木保护计划, 专门用于校园树木计划的年度支出, 植树节庆祝活动, 和学生服务学习项目.